Departamento de Educación

Los procesos de cambio y desafíos que está viviendo la sociedad contemporánea y particularmente la Educación en material de Inclusión de personas con Necesidades Educativas Especiales en el marco de la atención a la Diversidad.

Formar competencias digitales en los profesionales vinculados a educación a través del conocimiento y práctica de herramientas digitales.

El diplomado en Educación STEAM parte de una metodología que prioritariamente se enfocará en el desarrollo de estrategias innovadoras en el desarrollo del pensamiento lógico matemático.

En este curso, te invitamos a revisar cada una de las áreas del Ambiente Preparado Montessori, los materiales concretos que las conforman y cómo el guía presenta cada material a los niños.

La presente especialidad en Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP), busca fomentar la formación y cualificación profesional de docentes.

El programa está diseñado para formar a los profesionales, los docentes y los estudiantes vinculados al campo educativo y de ciencias sociales en investigación.

Con esta propuesta formativa sugestiva, disruptiva y resiliente podrás darle respuesta a los retos y desafíos de la educación postpandemia.

La Pedagogía Montessori ha servido de base para la propuesta de nuevas formas de hacer educación y maneras diferentes de trabajar con niños y niñas

El presente curso busca desarrollar una aproximación explicativa a este fenómeno del bullying a través de la interpretación de las teorías del conflicto y las acciones interventivas

Ser educador es una práctica profesional social que requiere de un docente que se resitúe en los cambios que vienen sucediendo.

La Educación Religiosa contribuye de manera decisiva al desarrollo de los estudiantes. Las propuestas del Diseño Curricular Nacional, que plantea una formación integral, no pueden obviar la dimensión espiritual de la persona. En ella, el componente religioso es inherente a todos los seres humanos.

Esta especialización se constituye en espacio de reflexión pedagógica, compartir de experiencias y discusión ilustrada a partir de teorías educativas, acerca de las nuevas perspectivas y tendencias sobre la evaluación y su uso pedagógico.

Este curso se constituye en un espacio de aprendizaje, reflexión pedagógica y comprensión ilustrada sobre el sentido de la evaluación cuando se adopta un Enfoque por Competencias.

El programa se orienta a formar especialistas capaces de diseñar, conducir, monitorear y evaluar políticas educativas que respondan a tendencias mundiales, nacionales, regionales y locales.

El presente diplomado busca ser un aporte en la formación de profesores que laboran principalmente en instituciones educativas católicas de Educación Básica, dando un sustento teórico y lineamientos prácticos para su desempeño como educadores y testigos de la fe.

El presente diplomado ofrece una experiencia educativa única al integrar sólidos fundamentos teóricos con principios éticos católicos, proporcionando a los participantes habilidades pedagógicas avanzadas y estrategias centradas en la formación integral de los estudiantes.

El presente curso propone la reflexión sobre cuatro grandes pilares que sostienen una verdadera pedagogía realista: la escuela, como un espacio abierto al ocio contemplativo y el cultivo de los hábitos morales e intelectuales

Este curso constituirá un espacio de estudio acerca de algunos lineamientos que favorecen su implementación en el aula y de reflexión sobre sus prácticas educativas.

La segunda especialidad busca ampliar los conocimientos de los profesores en los fundamentos para que adapten las corrientes pedagógicas actuales a su enseñanza.

Presentación El proceso formativo de los estudiantes requiere de un acompañamiento integral y permanente de parte de todos los profesores; sin embargo, muchas veces y de manera errónea, se cree que este acompañamiento solo debe realizarlo el tutor y que debe ser parte de un curso. En esta masterclass se profundizará en lo que significa […]

Enseñar matemática va más allá de dominar el contenido; exige una formación avanzada en didáctica, abarcando áreas esenciales como álgebra, geometría, pensamiento numérico y estadístico.