Metodología de Revisiones Sistemáticas en Ciencias de la Salud: Implementación y Reporte de Evidencia

Presentación

La Universidad Católica San Pablo presenta el curso “Metodología de Revisiones Sistemáticas en Ciencias de la Salud II: Implementación y Reporte de Evidencia”, orientado a profesionales e investigadores del área de la salud interesados en fortalecer sus competencias para la implementación y reporte de revisiones sistemáticas bajo estándares metodológicos internacionales.

El curso aborda el proceso posterior a la elaboración del protocolo de revisión, incluyendo la selección de estudios, extracción de datos, evaluación crítica, organización de resultados y reporte científico de revisiones sistemáticas. Asimismo, incorpora herramientas y lineamientos metodológicos utilizados por Cochrane.

A través de un enfoque teórico-práctico, los participantes fortalecerán capacidades para la gestión del flujo de trabajo de revisiones sistemáticas, la evaluación del riesgo de sesgo, la organización de evidencia y la elaboración de reportes científicos estructurados, contribuyendo al desarrollo de investigación en salud basada en evidencia.

Objetivos específicos

• Desarrollar competencias para la implementación de revisiones sistemáticas mediante la selección de estudios, extracción de datos, evaluación crítica y organización de resultados, fortaleciendo la ejecución metodológica de proyectos de síntesis de evidencia en salud.
• Aplicar herramientas y lineamientos metodológicos internacionales para la gestión y desarrollo de revisiones sistemáticas en fase de ejecución, incorporando procesos de evaluación del riesgo de sesgo, organización de evidencia y reporte estructurado de resultados.
• Fortalecer capacidades para la interpretación, síntesis y presentación de resultados bajo estándares internacionales, contribuyendo al desarrollo de revisiones sistemáticas orientadas a la investigación y toma de decisiones basadas en evidencia.

Dirigido a

• Profesionales del área del sector salud público o privado.
• Profesionales orientados a la investigación en general.

Plan de Estudios

Implementación de la revisión sistemática

1. Del protocolo a la ejecución de la revisión
   • Revisión del protocolo de revisión sistemática
   • Organización del flujo de trabajo
   • Gestión de referencias y documentación
   • Uso de Covidence y Rayyan
2. Selección de estudios
   • Cribado por título y resumen
   • Revisión a texto completo
   • Registro de motivos de exclusión
   • Elaboración del flujo PRISMA

Extracción de datos y evaluación crítica

1. Extracción y organización de datos
   • Formularios de extracción
   • Variables y outcomes
   • Organización de tablas de evidencia
   • Uso de matrices en Excel
2. Evaluación crítica y riesgo de sesgo
   • Introducción al critical appraisal
   • Herramientas según tipo de estudio:
     • JBI Critical Appraisal Tools
     • RoB 2
     • QUIPS
   • Resolución de discrepancias

Organización e interpretación de resultados

1. Organización de resultados para síntesis
   • Agrupación de estudios
   • Tablas de características de estudios
   • Organización de outcomes
   • Preparación de resultados para reporte
2. Síntesis narrativa e interpretación de hallazgos
   • Comparación entre estudios
   • Dirección y consistencia de resultados
   • Introducción a medidas de efecto reportadas en revisiones sistemáticas (RR, OR, HR, MD)
   • Presentación de tablas de evidencia
   • Interpretación de hallazgos y conclusiones

Expositores

Giovanna E. Reyes Neyra 

Licenciada en Enfermería por la Universidad Católica de Santa María (UCSM) y Magíster en Investigación Clínica Aplicada a las Ciencias de la Salud por la Universidad Autónoma de Barcelona. Actualmente, es candidata a doctora en Ciencias de la Salud en la UCSM.

Se desempeña como docente de la Escuela Profesional de Medicina Humana de la Universidad Católica San Pablo y como Coordinadora del Centro de Investigación de la Clínica AUNA Vallesur, donde participa en la ejecución de estudios clínicos en oncología y enfermedades crónicas.

Cuenta con experiencia en docencia en metodología de la investigación y bioestadística, así como en mentoría a docentes y estudiantes. Además, posee formación en biología molecular en la University of Duisburg-Essen, Alemania.

Ha recibido capacitación en metodología de revisiones sistemáticas a través del WHO/Cochrane/Cornell Summer Institute y participó en el programa Cochrane US Health Equity Mentoring Program (Y4). Actualmente, colabora en la elaboración de revisiones sistemáticas en proyectos vinculados a la World Health Organization, junto con equipos de Cochrane Iberoamérica, Cochrane Alemania y el ICMR–NIRT (India).

Metodología

Curso evaluado

Exposición teórica

Se desarrollarán los principales procesos metodológicos involucrados en la ejecución y reporte de revisiones sistemáticas

Aplicación práctica guiada

Los participantes trabajarán sobre protocolos de revisiones sistemáticas previamente elaborados, desarrollando actividades orientadas a la fase de ejecución de la revisión, incluyendo selección de estudios, extracción de datos, evaluación crítica, organización de resultados y reporte de evidencia bajo estándares internacionales.

Trabajo colaborativo

A lo largo del curso, se promoverá el trabajo en equipo, la discusión metodológica y el pensamiento crítico mediante ejercicios prácticos, resolución de dudas y asesorías grupales. Como actividad integradora, los participantes presentarán avances de implementación y reporte de revisión sistemática, recibiendo retroalimentación formativa por parte de la docente.

Requisitos de admisión

• Conocimientos básicos de metodología de la investigación en salud

Creditaje

1 crédito académico

Duración

02 semanas.

Calendario

Inversión

• Precio: S/ 380.00
• Pronto pago hasta el 23 de octubre: S/ 350.00
• Descuentos:
  • 5% de descuento corporativo (2 personas).
  • 10% de descuento corporativo (3 personas a más).
  • 20% de descuento para antiguos alumnos UCSP.
• Cierre de inscripciones: 05 de octubre de 2026

Certificación

Certificado Virtual otorgado por Dirección de la Escuela de Postgrado y el Departamento de Ciencias de la Salud

Organiza