Maestría en Historia

Plan de estudios

I Semestre

• Historia de la Civilización Occidental I
  El curso proporcionará una visión analítica general de los principales procesos económicos, sociales, políticos y culturales de las civilizaciones antiguas, especialmente Grecia y Roma, que han contribuido a la formación del mundo occidental. Se considerará la influencia del judaísmo y el cristianismo en la formación de Occidente, así como su relación con el imperio romano hasta su caída. También ofrecerá una visión crítica general de la formación de la civilización medieval, desde el restablecimiento de la crisis posimperial hasta los cambios cruciales en la Europa del siglo XIV. Materia fundamental será la formación y desarrollo de instituciones relevantes en la formación de la civilización europea medieval (i. e. monacato o feudalismo), así como el papel primordial que tuvo la Iglesia Católica en la cultura de la época: mentalidades, imaginarios, simbología, normativa y valores en la vida cotidiana. Se abordarán también las bases del mundo moderno en la Baja Edad Media.
• Historia de América I
  El curso ofrecerá una visión amplia de las similitudes y diferencias, en perspectiva comparada, en la formación, desarrollo y situaciones críticas de las diversas civilizaciones presentes en América. Así, se proporcionará una visión panorámica de las sociedades americanas antes de la llegada de los europeos, el impacto del proceso de conquista, los modos diversos de colonización europea y los grandes cambios políticos, sociales, económicos y culturales. Incluirá también la consolidación y crisis de los modelos coloniales dieciochescos impuestos en América en la época del Despotismo Ilustrado.
• Seminario de Historia del Perú Prehispánico
  El curso ofrecerá los aspectos más relevantes del debate reciente sobre cuestiones críticas del periodo correspondiente al Perú antiguo. Para ello, será útil ofrecer un panorama crítico de los avances de la investigación del periodo prehispánico desde diversas disciplinas. Temáticamente será importante encontrar los aspectos comunes en el desarrollo de las diversas culturas preincaicas y poniendo énfasis en el estudio de la civilización incaica como síntesis del desarrollo de las culturas precedentes. Será útil como introducción al estudio de fuentes y la perspectiva interdisciplinaria para los estudios precolombinos.
• Sentido de la Historia
  El curso abordará los principales aspectos epistemológicos, problemas teóricos y potencialidades heurísticas de la disciplina histórica como ciencia social. Se buscará que el estudiante comprenda la naturaleza del conocimiento histórico, los conceptos teóricos básicos que orientan el trabajo del historiador, y las posibilidades y limitaciones del ejercicio de construcción de la narrativa histórica. Cuestiones propias de la Filosofía y de la Teología de la Historia serán abordadas como generalidades introductorias.
• Metodología de la Investigación Histórica
  El curso ofrecerá conceptos fundamentales, procedimientos usuales y herramientas útiles de la metodología de investigación con base en material heurístico. De naturaleza teórico-práctica, se proporcionará técnicas para el recojo de información, procesamiento de datos y trabajo intelectual para la construcción de un texto histórico que contribuya al conocimiento universal existente.

II Semestre

• Historia de la Civilización Occidental II
  El curso ofrecerá un análisis de los principales procesos políticos, sociales, económicos y culturales de la Edad Moderna europea. Temáticas fundamentales serán el humanismo, el Renacimiento, la Reforma protestante, el impacto de la expansión del mundo percibido, el surgimiento de los Estados modernos, el Absolutismo y la Ilustración. Además, se estudiará la crisis del Antiguo Régimen, la Revolución Francesa y la Restauración posnapoleónica. También proporcionará un panorama crítico general de los principales procesos políticos, sociales, económicos y culturales desde el siglo XIX hasta la actualidad. Serán primordiales temáticas como la consolidación del Estado-nación, la sociedad liberal democrática, las doctrinas políticas e ideologías derivadas de la crisis social de la revolución industrial y los imperialismos. Además, serán analizados temas fundamentales para la comprensión del siglo XX como las guerras mundiales, la Revolución Rusa, la popularización de las utopías sociales, la Guerra Fría y la situación cultural de la posmodernidad.
• Historia de América II
  El curso abordará en perspectiva comparada el desarrollo de los procesos políticos, económicos, sociales y culturales de diversos estados latinoamericanos, desde las revoluciones independentistas hasta el siglo XX. Se ofrecerá un análisis crítico comparativo entre algunos países latinoamericanos, poniendo énfasis especial en los casos de México, Argentina, Brasil y Chile. Será relevante mostrar similitudes y diferencias en procesos históricos como la formación de los estados-nación, el debate doctrinal revolucionario y contrarrevolucionario, los populismos, las reformas sociales o los militarismos.
• Seminario de Historia del Perú Hispánico
  El curso proveerá los puntos de discusión más relevantes del debate historiográfico reciente sobre cuestiones críticas del periodo de la historia del Perú que comprende desde la conquista hasta la independencia. Se abordarán cuestiones teóricas y metodológicas situadas en contexto que den cuenta del progresivo avance en la investigación, los puntos de inflexión en la interpretación histórica o la confrontación de posiciones aún no resueltas. Temas importantes serán la configuración de la sociedad colonial, el modo como se configuró el aparato estatal o la manera en que se articuló el espacio económico peruano. Se estudiará las reformas borbónicas, el proyecto integral de modernización del imperio español y el desarrollo de las revoluciones y la independencia. La finalidad principal es entender la lógica política, social y cultural del llamado Antiguo Régimen y ofrecerá una visión amplia pero fundamental de las referencias político-culturales, poniendo de relieve los imaginarios, las apropiaciones simbólicas, la lógica política y jurídica, las referencias y discusiones morales, las costumbres sociales y la vida cotidiana, simbologías y ritualidades, el mestizaje, entre otros temas.
• Historiografía General
  El curso ofrecerá un estudio general de la historiografía occidental desde los griegos hasta los posmodernos, poniendo de manifiesto los supuestos teórico-metodológicos de las diversas escuelas, así como el contexto cultural en el que surge cada corriente. Para ello será útil analizar el trabajo histórico de autores representativos para cada periodo y tendencia relevante.
• Seminario de Tesis I
  Este seminario tiene como principal objetivo crear un espacio de discusión analítica en orden a la elaboración del trabajo de investigación final propuesto para la sustentación del grado académico a optar. Como resultado del seminario, el estudiante deberá entregar un borrador del proyecto de investigación final.

III Semestre

• Identidad y Cultura en América Latina
  El curso proporcionará un análisis de la situación actual de América Latina, y del Perú en particular, desde una perspectiva histórica y sociológica, de modo que se brinde una mirada crítica a los principales pensadores e ideologías que mayor influencia han ejercido, así como de los aspectos sociales, culturales e institucionales más resaltantes de la América Latina de los siglos XX y XXI.
• Seminario de Historia del Perú Republicano
  El curso proporcionará los puntos de discusión más importantes del debate reciente sobre cuestiones críticas del periodo republicano del Perú. Se abordarán críticos procesos políticos, sociales, económicos y culturales durante la formación, consolidación y crisis diversas del Estado. Serán temas importantes la acción de las élites, el papel de los partidos políticos, los movimientos sociales, las ideologías y los factores internacionales. En conjunto, se analizará el proceso de transformación de la sociedad peruana a lo largo de los siglos XIX y XX.
• Historiografía Peruana
  El curso brindará una presentación general de los principales autores de la historiografía científica en el Perú desarrollada en los siglos XIX y XX. Serán relevantes los enfoques teóricos-metodológicos, las temáticas y preocupaciones culturales predominantes, y los debates del entorno cultural del momento. El análisis de autores y obras representativas, el manejo de fuentes heurísticas y el influjo de corrientes historiográficas internacionales serán contenidos primordiales del curso.
• Seminario de Tesis II
  Este seminario busca que el estudiante tenga la orientación académica adecuada para la elaboración del Plan de trabajo final. El acompañamiento será personal y el estudiante deberá dedicarse a la investigación, redacción y revisión del Plan de trabajo final.

Proceso de evaluación

Presencial, virtual, síncrono y asíncrono

Metodología de evaluación: Participación en clase (presencial o virtual), exposiciones, controles de lectura, ensayos y trabajos de investigación.

Plana docente

Dra. Cecilia Bákula Budge

Doctora en Historia por la Pontificia Universidad Católica del Perú. Especialista en Historia del Perú Republicano. Profesora en la Pontificia Universidad Católica del Perú y en la Academia Diplomática del Perú. Ha sido directora de los Museos del Banco Central de Reserva del Perú, desarrollando una amplia labor curatorial en exposiciones internacionales. Dirigió el Instituto Nacional de Cultura, antecedente del actual Ministerio de Cultura, y fue Representante Permanente del Perú ante la UNESCO. Autora de “El patrimonio cultural en sus textos”, “Las ideas de Bolívar en la integración de los pueblos hispanoamericanos”, “Visión cartográfica del Perú y América”, entre otros.

Dr. Rafael Sánchez Concha Barrios

Doctor en Patrimonio (Iberoamericano de Historia Comparada y Territorio) por la Universidad de Huelva. Especialista en Historia del Perú Virreinal. Profesor del Departamento Académico de Humanidades de la Pontificia Universidad Católica del Perú. Autor de “Santos y santidad en el Perú virreinal”, “Miradas al Perú histórico y Del régimen hispánico”. Miembro de la Academia Peruana de Historia Eclesiástica, la Sociedad Peruana de la Historia y el Instituto Riva-Agüero.

Dr. Joseph Dager Alva

Doctor en Historia por la Pontificia Universidad Católica de Chile. Especialista en Historia del Perú. Profesor principal del Departamento de Ciencias Humanas de la Universidad Antonio Ruiz de Montoya. Ha sido Secretario General del Instituto Riva-Agüero, Jefe Institucional del Archivo General de la Nación y Director de Grados y Títulos en SUNEDU. Autor de “El virrey Amat y su tiempo” y “El debate en torno al método historiográfico en el Chile del siglo XIX”.

Dr. Daniel Lasa

Doctor en Filosofía por la Universidad Católica de Córdoba, Argentina. Especialista en Filosofía de la Historia. Profesor titular en la Universidad Católica de Córdoba y en la Universidad Nacional de Villa María. Investigador del CONICET y del Programa Nacional de Incentivos del Ministerio de Educación de Argentina. Autor de nueve libros y más de setenta artículos especializados en filosofía.

Mag. María Candelaria Botteron

Magíster en Educación Secundaria, Bachillerato y Formación Profesional. Especialista en Historia de la Cultura e Historia del Arte. Ha enseñado en la Universidad de los Andes, la Universidad Gabriela Mistral y la Universidad San Sebastián (Chile). Licenciada en Historia e Historia del Arte por la Universidad San Pablo CEU de Madrid y actualmente cursa el Doctorado en Filosofía.

Dr. Alfred Hinrichsen Herrera

Doctor en Historia por University College London (UCL). Especialista en Historia Intelectual y Política de América Latina. Se ha desempeñado como profesor en UCL (Reino Unido) y en diversas universidades chilenas, como la PUCV, Universidad de los Andes, UNAB y USM. Premiado por su desempeño docente en la Universidad Técnica Federico Santa María.

Dr. Martín Monsalve Zanatti

Doctor y Magíster en Historia con especialidad en América Latina por la Universidad de Stony Brook (State University of New York). Es investigador del Centro de Investigación – CIUP y profesor del Departamento Académico de Humanidades de la Universidad del Pacífico. Especialista en historia económica y empresarial del Perú y América Latina. Tiene estudios sobre la evolución de las grandes familias empresarias y grupos económicos en el Perú, los cambios en la gerencia de las empresas peruanas y la evolución de sus patrones de internacionalización, la transformación de la industria y el mercado interno durante los siglos XIX y XX. Ha dictado cursos de historia de América Latina en las universidades de British Columbia y Simon Fraser, en Vancouver.

Dr. Alejandro Estenós Loayza

Doctor en Investigación y Desarrollo por la Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir y Magíster en Estudios Sociales y Políticos Latinoamericanos por la Universidad Alberto Hurtado. Especialista en análisis crítico de la realidad sociocultural peruana. Director del Instituto de Pastoral Andina y de la revista Allpanchis Phuturinqa. Autor de “Identidad, Cultura y Desarrollo en América Latina”.

Mag. Carlos Neuenschwander Sahurie

Doctorando en Historia por la Universidad de los Andes, Chile. Magíster en Historia Eclesiástica y Bachiller en Teología por la Pontificia Universidad Gregoriana de Roma. Especialista en Historia de la Cultura Occidental. Profesor en la Universidad Católica San Pablo, autor de “Iglesia y Peruanidad. Una lectura desde Víctor Andrés Belaúnde”.

Mag. Víctor Condori Condori

Magíster en Historia por la Universidad Católica San Pablo y licenciado en Historia por la Universidad Nacional de San Agustín. Especialista en historia económica y social del sur andino. Profesor en la Universidad Católica San Pablo y en la Universidad Nacional de San Agustín. Autor de “Reformas económicas y privilegios comerciales” y coautor de “Historia Mínima de Arequipa”.

Mag. Renzo Moreno Cavero

Magíster en Historia por la Universidad Católica San Pablo. Especialista en Historia del Perú Republicano. Profesor a tiempo completo del Departamento de Humanidades de la Universidad Católica San Pablo. Autor del artículo “El debate sobre el divorcio en la prensa escrita de Arequipa (1918-1930)”.

Mag. Liz Gonzales Ruiz

Magíster en Letras por la Universidad de Yamagata, Japón. Candidata a Magíster en Gestión del Patrimonio Cultural por la Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco. Especialista en Arqueología y Arte Rupestre. Directora de proyectos de investigación y conferencista en foros nacionales e internacionales, con diversas publicaciones científicas.

* La Escuela de Postgrado de la UCSP se reserva el derecho de cambiar la plana docente.

Calendario

• El ingreso presencial a la universidad se realizará de acuerdo a los protocolos de seguridad y requerimientos adecuados a la normativa nacional vigente al inicio del programa.
• La Escuela de Postgrado se reserva el derecho de hacer cambios en el calendario académico.
• La Escuela de Postgrado se reserva el derecho de cambiar la plataforma virtual.
• La Escuela de Postgrado UCSP se reserva el derecho de cancelar o postergar el programa si no alcanza el mínimo de alumnos matriculados hasta 7 (siete) días hábiles anteriores a la fecha indicada para el inicio del programa.

Tiempo de dedicación al programa

* Horas lectivas: 376, Horas no lectivas: 784

Inversión

• Preventa: S/ 11,900 hasta el 28 de mayo de 2026
• Precio al contado: S/ 14,300.
• Precio: S/ 15,700 fraccionado en cuotas de:
  • Cuota inicial de: S/ 2,500.
  • 15 cuotas de: S/ 880.
  • El detalle de lo mencionado se puede observar en el siguiente cuadro de pagos:
    Descargar cuadro de pagos
• Descuentos:
  • 10% de descuento a comunidad UCSP y Antiguos alumnos.
  • 10% de descuento corporativo (3 personas).

• Para mayor información consulta con nuestra asesora educativa.
• Para ver las orientaciones para devolución de pagos darle clic aquí.
• Aceptamos pagos con todas las tarjetas.
• Los descuentos no son acumulables.
• Los descuentos a la comunidad UCSP, antiguos alumnos y corporativo no aplica en pronto pago.
• El monto de la matrícula para cada inicio de semestre es de S/ 350. En el caso de la primera matrícula, este importe se encuentra incluido dentro de la cuota inicial. Asimismo, la matrícula está considerada dentro de todas las modalidades de pago ofrecidas.

Certificación

Grado de Maestro en Historia otorgado por la Universidad Católica San Pablo.

Condiciones de culminación

• Reglamento General de Grados y Títulos: https://ucsp.edu.pe/archivos/transparencia/R-VICE-08-Reglamento-General-de-Grados-y-Titulos.pdf
• Disposiciones particulares de Grados y Títulos de la Escuela de Postgrado: https://ucsp.edu.pe/transparencia/disposiciones-particulares-de-grados-y-titulos-de-la-escuela-de-postgrado/

Requisitos de admisión

INSCRIPCIÓN:

• Ficha de inscripción correctamente llenada.
• Documento de identidad:
  • Peruanos: Copia simple de DNI.
  • Extranjeros: Copia simple del carné de extranjería, pasaporte o documento de identidad oficial de su país de origen.
• Documento académico:
  • Peruanos: Reporte SUNEDU, en caso de no contar con el reporte, copia legalizada del diploma de bachiller.
  • Extranjeros: Copia legalizada del diploma de bachiller con la Apostilla de la Haya o la legalización por el Ministerio de Relaciones Exteriores.
• Ensayo sobre un tema de historia de su interés.
• Entrevista personal.

MATRÍCULA:

• Compromiso de honor firmado.
• Contrato de prestación de servicios educativos firmado.

• La documentación que se presenta es evaluada por el Comité de Admisión del programa de postgrado que determina si el postulante reúne el nivel esperado de los participantes.
• La información que el postulante ingrese en la inscripción es su responsabilidad, la UCSP presume su veracidad.
• Se considera matriculado al postulante que cumpla con todos los requisitos de admisión.
• Si el postulante realiza el pago con anterioridad al proceso de admisión y se comprueba el no cumplimiento de algún requisito de admisión, no se considerará la matrícula.
  

Condiciones de permanencia

• Reglamento de Admisión para la Escuela de Postgrado: https://ucsp.edu.pe/transparencia/reglamento-de-admision-para-la-escuela-de-postgrado/
• Reglamento de Estudiantes de la Escuela de Postgrado: https://ucsp.edu.pe/transparencia/reglamento-de-estudiantes-de-la-escuela-de-postgrado/

Requerimientos tecnológicos mínimos

• Contar con PC o Laptop.
• Cámara web (interna o externa) con mínimo de 720p de resolución.
• Micrófono (interno o externo).
• Acceso a internet – la velocidad recomendada es de 4 Mbps para descarga y 1 Mbps para subida o superior.
• Navegador Google Chrome o Firefox actualizado.