Cursos y Programas Especializados

Dependencia Emocional: Intervención desde la Clínica

Fecha
11 de septiembre de 2026
Modalidad
Virtual
Tipo
Cursos y Programas Especializados
Duración
5 días
Lugar
Google Meet
Departamento
Departamento de Psicología
Fecha
11 de septiembre de 2026
Modalidad
Virtual
Tipo
Cursos y Programas Especializados
Duración
5 días
Lugar
Google Meet
Departamento
Departamento de Psicología

Presentación

La dependencia emocional puede estar presente y manifestarse en personas que se encuentran en una relación afectiva o no, puesto que está asociada con el apego que se desarrolla en los primeros años de vida; la literatura la clasifica en dependencia genuina y patológica que vulnera la afectividad en el individuo; su relevancia se fundamenta en su relación con otras variables psicosociales. Es por ello que el curso de Dependencia Emocional: Intervención desde la clínica presenta una propuesta para conocer los aspectos teóricos y aplicativos fundamentales de la dependencia emocional desde una perspectiva clínica.

El presente curso ofrece un análisis profundo de la dependencia emocional como un factor de riesgo en los vínculos afectivos, posicionándose como uno de los motivos de consulta más recurrente en la población adulta joven. Asimismo, aborda sus orígenes, los principales modelos teóricos, los factores protectores y de riesgo psicológico, así como los tratamientos basados en evidencia empírica para su adecuado abordaje.

Objetivo general

Conocer los aspectos teóricos y aplicativos fundamentales de la dependencia emocional desde una perspectiva clínica.

Objetivos específicos

  • Analizar los antecedentes históricos y modelos teóricos de la dependencia emocional desde una perspectiva clínica.
  • Explorar los factores de riesgo y protección de la dependencia emocional.
  • Adquirir herramientas conceptuales y metodológicas para el abordaje y tratamiento clínico de la dependencia emocional.
  • Revisar las intervenciones basadas en evidencias empíricas en relación a la dependencia emocional.

Dirigido a

Bachilleres y profesionales de un amplio sector profesional (psicología, psiquiatría y/o profesiones interesadas en brindar soporte y conocimiento a personas que se encuentran vivenciando este proceso).

Plan de Estudios

  • Antecedentes históricos y análisis conceptual de la dependencia emocional.
    Aborda la evolución histórica del concepto de dependencia emocional, revisando sus raíces desde diversas teorías psicológicas. Se analiza críticamente la definición del constructo, sus principales modelos teóricos, las diferencias con conceptos afines (apego ansioso, codependencia, relaciones disfuncionales) y los debates actuales en la literatura científica.
  • Factores de riesgo y protección asociados a la dependencia emocional desde una aproximación científica.
    Examina los factores individuales, familiares, relacionales y socioculturales que influyen en el desarrollo y mantenimiento de la dependencia emocional, sustentados en evidencia empírica. El módulo incorpora el análisis de variables como estilos de apego, autoestima, regulación emocional, historia de trauma y contextos relacionales, así como factores protectores que favorecen relaciones afectivas saludables y la autonomía emocional.
  • Identificación de la intervención y abordaje clínico de la dependencia emocional.
    Se centra en la evaluación clínica y el diseño de estrategias de intervención para la dependencia emocional. Se revisan criterios diagnósticos, instrumentos de evaluación y lineamientos para la formulación de casos. Asimismo, se presentan enfoques terapéuticos basados en evidencia, orientados al fortalecimiento de la autonomía, el vínculo saludable y la prevención de recaídas.

Expositores

Dr. Rosa Angélica Seperak Viera

Doctora en Psicología por la Universidad Nacional de San Agustín. Maestro en Salud Mental del Niño, del Adolescente y de la Familia por la Universidad Católica de Santa María, Licenciada en Psicología por la Universidad Católica San Pablo. Docente e investigador de la carrera profesional de psicología de la Universidad Católica San Pablo, coordinadora del grupo de investigación Women and Society. Investigador Renacyt nivel V certificada por Concytec.

ORCID: https://orcid.org/0000-0002-0057-1669  

SCOPUS AUTHOR ID: 57204897000  

Metodología

  • Clases virtuales sincrónicas con enfoque participativo y dinámicos.
  • Análisis de casos reales, exposición de contenidos teóricos y aplicación práctica a través de debates y trabajos cortos.

Requisitos de admisión

  • Acceso a conexión estable a Internet y cuenta Gmail.

Duración

5 días

Calendario

Fecha de inicio11 de septiembre de 2026
Fecha de fin25 de septiembre de 2026
HorarioViernes de 19:00 a 22:00 h
Sábados de 09:00 a 12:00 h
Horas académicas20 horas académicas
LugarVirtual – Aula Digital UCSP (Google Meet)

Inversión

  • Pronto pago hasta el 17 de agosto de 2026: S/ 300.00.
  • Inversión: S/ 330.00.
  • Descuentos:
    • 5% de descuento corporativo (2 personas)
    • 10% de descuento corporativo (3 personas a más)
    • 20% de descuento para alumnos y antiguos alumnos UCSP
  • Cierre de inscripciones: 29 de agosto de 2026.

Certificación

Certificado digital otorgado por la Dirección de la Escuela de Postgrado y el Departamento de Psicología de la Universidad Católica San Pablo.

Organiza

Recomendaciones

  1. Contar con PC o Laptop
  2. Cámara web (interna o externa) con mínimo de 720p de resolución
  3. Micrófono (interno o externo)
  4. Acceso a internet – la velocidad recomendada es de 4 Mbps para descarga y 1 Mbps para subida o superior
  5. Navegador Google Chrome o Firefox actualizado

Normas para el buen desempeño de los participantes


Información importante:

Todas las inscripciones extemporáneas serán validadas por la Dirección de Formación Continua y registro de caja. Los accesos al Aula Virtual serán proporcionados el siguiente día hábil del inicio del curso.

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