Segunda Especialidad en Educación Religiosa

Plan de estudios

I Semestre

• Antropología Teológica: Curso teórico práctico que proporciona una comprensión profunda del ser humano a la luz de la revelación cristiana. De esta manera, el diplomado brinda herramientas teóricas para que los estudiantes del Diplomado comprendan a profundidad la perspectiva antropológica católica.
• Teología Moral Fundamental: Curso teórico práctico que profundiza los conceptos fundamentales de la teología moral católica: Una pedagogía moral sustentada en las virtudes cardinales y teologales resulta esencial para que el ser humano pueda desplegar las potencialidades más profundas de su espíritu.
• Teología Trinitaria y cristología: Curso teórico práctico que despliega la verdad revelada de Dios uno y trino, profundizando en el concepto de persona y la naturaleza divina. Además, se aborda el conocimiento de Jesucristo, su mensaje salvífico, dando las bases teológicas para el encuentro con Jesús.
• Sacramentos: Curso teórico práctico que proporciona los fundamentos bíblicos de los siete sacramentos, motivando la comprensión de la vivencia sacramental de la Iglesia y el proceso histórico de su conformación.
• Sagradas Escrituras: Antiguo y Nuevo Testamento: Curso teórico práctico que profundiza en el antiguo testamento y la historia de la salvación. Además, se profundiza en el nuevo testamento y en las cartas paulinas.
• Eclesiología: Curso teórico práctico que proporciona los conocimientos sobre los orígenes de la Iglesia, tanto en su fundamento en la Trinidad, y su conformación como institución. Se profundiza en el misterio de la Iglesia, su naturaleza, propiedades esenciales y estructura, teniendo un lugar privilegiado la Virgen María en la comunión de los santos.

II Semestre

• Historia de la Iglesia: Curso teórico práctico que profundiza en la historia de los primeros cristianos y los orígenes y desarrollo de la Cristiandad durante la Edad Media. También se analiza la historia moderna, profundizando en el Magisterio de León XIII hasta el Concilio Vaticano II.
• Principios de la Educación Católica: Curso teórico práctico que aborda los principales aspectos que fundamentan la educación católica, profundizando en la formación integral, el perfeccionamiento del hombre, la integración fe-razón, la comunidad de fe, entre otros. Se estudia, de forma particular, el rol que tiene la teología en la integración del saber desde la filosofía educativa de John Henry Newman.
• Didáctica de la Educación Religiosa: Currículo y Planificación: Curso teórico práctico que profundiza en definiciones de currículo, modelos de diseño y enfoques curriculares, teniendo en cuenta el fundamento antropológico y gnoseológico que sustentan las propuestas curriculares concretas. Además, se estudia la propuesta del Currículo Nacional, evaluando y discerniendo su fundamento. Finalmente, se dan orientaciones para la planificación de la enseñanza de la religión.
• Doctrina Social de la Iglesia: Curso teórico práctico que profundiza en la naturaleza de la doctrina social de la Iglesia, así como en sus principios. Además, se estudian los principales documentos del Magisterio Pontificio al respecto.
• Noviazgo, Matrimonio y Familia: Curso teórico práctico que profundiza en la naturaleza del matrimonio, sus efectos, bienes y exigencias. Además, se evalúan las diversas ideologías que atentan contra la vida humana y la sexualidad, profundizando en las implicancias de una recta sexualidad, desde el noviazgo hasta el matrimonio.
• Didáctica de la Educación Religiosa: Enseñanza y Evaluación: Curso teórico práctico que profundiza en diversos procesos, técnicas, métodos y estrategias que pueden enriquecer la enseñanza de la religión. Se privilegian orientaciones para la enseñanza en Primaria, buscando acompañar la experiencia religiosa del niño, así como estrategias como los seminarios socráticos que pueden enriquecer la enseñanza en Secundaria. Finalmente, se proporcionan conocimientos sobre evaluación, tanto estrategias como instrumentos.
• Taller de Investigación I: Curso teórico práctico que brinda las herramientas básicas para formular el plan del trabajo académico, desarrollando habilidades y competencias de investigación, de acuerdo a las potencialidades de los estudiantes, su proyección profesional y las líneas de investigación del Departamento de Educación en una investigación teórica o un pre-experimento.

III Semestre

• Taller de Investigación II: Curso teórico práctico que profundiza en la elaboración del trabajo académico, de acuerdo a la estructura planteada. Esto tiene como prerrequisito el Taller de investigación I. El estudiante deberá desarrollar en sus horas de trabajo autónomo el trabajo académico. Se tendrán espacios de socialización de los avances entre los estudiantes con el acompañamiento del profesor.

Proceso de evaluación

Virtual, sincrónico y asincrónico

Metodología de Evaluación: Participación en aula, desarrollo de casos de estudio, exposiciones, exámenes, trabajo integrador

Plana docente

Dr. P. Lucio Nontol

Doctor en Teología Moral por la Universidad Pontificia Comillas de Madrid, con formación avanzada en bioética, filosofía medieval y contemporánea, y doctrina social de la Iglesia. Posee maestrías en universidades de España y Estados Unidos y es docente en Seton Hall University (USA) y en la UCSP. Autor del libro Ética Algorética. Una reflexión desde Ramon Llull (2024), es además director de la revista Hispanoamérica TOR y coordinador de congresos internacionales sobre Ramon Llull. Reconocido por integrar la reflexión ética y filosófica con los desafíos de la sociedad actual.

Mg. Fernando Zegarra Aguilar

Magíster en Filosofía Cristiana por la Universidad Católica San Antonio de Murcia (España). Con amplia experiencia docente en ética y teología en la UCSP, ha sido profesor titular de Teología Moral Fundamental en la Segunda Especialidad en Educación Religiosa y asesor de tesis. Ha colaborado como revisor en revistas académicas de teología y educación en Perú y el extranjero. Sus publicaciones incluyen artículos sobre moral, corrupción, dignidad humana y misericordia, aportando una mirada crítica a los desafíos contemporáneos desde la ética cristiana.

Dr. P. Walter Soto De La Cruz

Doctor en Sagrada Teología por la Facultad de Teología Redemptoris Mater y magíster en Enseñanza del Latín y Cultura Clásica (TECH México). Actualmente cursa estudios de Maestría en Ciencias de la Familia en el Pontificio Instituto Juan Pablo II. Combina la formación teológica con la pedagogía clásica, aportando a la enseñanza una visión integral que une tradición y actualidad.

Dr. Paulo Marcio De Souza

Doctor en Teología Dogmática por la Universidad de Navarra, con maestrías en Matrimonio y Familia y en Teología Dogmática. Cuenta con experiencia en docencia universitaria y en seminarios en Arequipa, con especial dedicación a ética profesional, filosofía y temas humanísticos. Ha desarrollado contenidos académicos y materiales formativos, destacando por su compromiso con el desarrollo integral del estudiante y la formación en valores cristianos.

Dr. Wilton Sánchez Castelblanco

Doctor en Teología con especialización en Ciencias Bíblicas por la Pontificia Universidad Gregoriana de Roma. Con maestrías en Sagrada Escritura y en Teología, ha sido docente en instituciones de Colombia y Perú. Es autor de múltiples publicaciones y libros de referencia en exégesis bíblica, pedagogía bíblica y educación para la paz. Su trayectoria lo convierte en un especialista clave en el campo bíblico y su aplicación pastoral.

Mg. Alberto Cristian Ríos Neyra

Magíster en Sagrada Teología por la Facultad de Teología Pontificia y Civil de Lima, donde también se tituló en Teología. Con más de 15 años de experiencia docente en la UCSP y en el Seminario San Jerónimo, es además vicario de la Arquidiócesis de Arequipa desde 2014. Su aporte se centra en la formación teológica y pastoral de futuros docentes y agentes pastorales.

Dr. Julio César Huamaní Cahua

Doctor en Ciencias Sociales y en Psicología por la Universidad Nacional de San Agustín (Arequipa). Investigador Renacyt con producción científica en psicometría, psicología humanista y salud mental, cuenta con experiencia docente nacional e internacional en pre y posgrado. Ha liderado proyectos de investigación financiados y equipos de formación, consolidándose como referente en investigación aplicada a la educación y al desarrollo humano.

Mg. Renzo Moreno Cavero

Maestro en Historia por la UCSP, donde se desempeña como profesor e investigador a tiempo completo. Coordina la Maestría en Historia y la línea de investigación en historia de la institución. Especialista en historia republicana del Perú, con publicaciones sobre debates sociales y políticos en Arequipa, aporta al programa una mirada histórica y contextual de la Iglesia y la sociedad.

Mg. David Lagos Liberato

Máster en Bioética por la Universidad Francisco de Vitoria (Madrid). Especialista en antropología filosófica, ética, bioética y filosofía antigua, con experiencia docente en varias universidades peruanas. Autor de artículos y libros como El valor de la belleza sensible en Platón y Platón y la Academia: aportes para la misión de la universidad (2025). Su producción académica lo destaca en filosofía y ética con proyección educativa.

Dra. Consuelo Mayela Coaquira Begazo

Doctora en Educación por la Universidad Católica de Santa María (Arequipa) y magíster en Tecnología Educativa. Con experiencia en dirección, docencia y consultoría en educación básica, universitaria y de posgrado, es autora de libros y artículos académicos. Actualmente docente en la UCSP, ha recibido reconocimientos en investigación científica (PEIC 2021), destacando en innovación pedagógica y gestión educativa.

Mg. Manuel Alejandro Ugarte Cornejo

Magíster en Ciencia Política y Gobierno por la PUCP. Especialista en doctrina social de la Iglesia, ha sido director del Centro de Pensamiento Social Católico de la UCSP y coordinador de la Red Internacional de Pensamiento Social Cristiano (ODUCAL). Editor de revistas y coautor de libros sobre ética social y doctrina social de la Iglesia, aporta al programa una mirada especializada en la intersección entre fe y sociedad.

Mg. Lila Cerellino Cernades

Máster en Matrimonio y Familia por la Universidad de Navarra. Directora del Instituto para el Matrimonio y la Familia de la UCSP, es investigadora y coautora de publicaciones académicas sobre matrimonio, familia y violencia. Ha liderado proyectos de investigación ganadores a nivel institucional y nacional, destacando en el campo de la familia como núcleo de formación integral.

Mg. Jorge Aliaga Gutiérrez

Magíster en Psicología Educativa por la Universidad Privada César Vallejo. Docente y coordinador en pregrado y posgrado en la UCSP, con experiencia en colegios y en la ODEC. Ha desarrollado capacitaciones a docentes en pedagogía y filosofía, y publicado artículos de opinión sobre educación y virtudes. Su experiencia articula psicología, religión y gestión educativa con impacto directo en la formación de educadores.

*La Escuela de Postgrado UCSP podrá realizar cambios en la plana docente designada al dictado de los respectivos cursos al tratarse de casos fortuitos o de fuerza mayor.

Calendario

* El contenido presencial del programa se adecuará a la modalidad no presencial mediante el uso de entornos virtuales de aprendizaje u otros, conforme lo establezca la normativa vigente, hasta que el Gobierno y nuestra Universidad dispongan la reanudación el servicio educativo bajo la modalidad presencial.
* La Escuela de Postgrado se reserva el derecho de hacer cambios en el calendario académico.
* La Escuela de Postgrado se reserva el derecho de cambiar la plataforma virtual.
* La Escuela de Postgrado UCSP se reserva el derecho de cancelar o postergar el programa si no alcanza el mínimo de alumnos matriculados hasta 7 (siete) días hábiles anteriores a la fecha indicada para el inicio del programa.

Tiempo de dedicación al programa

Horas lectivas: 368, horas no lectivas: 544.

Inversión

Preventa: S/ 4,800 hasta el 03 de febrero del 2026.

Precio al contado: S/ 5,000 (incluye cuota inicial)

Precio total: S/ 5,304, fraccionado en cuotas de:

• • Cuota inicial de: S/ 300. (Incluye la matrícula del primer semestre)
  • 18 cuotas de: S/ 278.
    Descargar cuadro de pagos

Precio por convenio para Arzobispado Arequipa: S/ 4,600.

* Para mayor información consulta con nuestra asesora educativa.
* Para ver las orientaciones para devolución de pagos darle clic aquí.
* Aceptamos pagos con todas las tarjetas.
* Los descuentos no son acumulables.
* Los descuentos a la comunidad UCSP, antiguos alumnos y corporativo no aplica en pronto pago.
* El monto de matrícula es de 200,00 Soles, el cual se realiza al inicio de cada semestre y está considerado dentro de los cálculos en las distintas modalidades de pago.

Certificación

Título de Segunda Especialidad en Educación Religiosa otorgado por la Escuela de Postgrado y el Departamento de Educación de la Universidad Católica San Pablo.

Organiza

En Coordinación con ODEC – Arequipa

Requisitos de admisión

INSCRIPCIÓN:

• Ficha de inscripción correctamente llenada.
• Documento de identidad:
  • Peruanos: Copia simple de DNI.
  • Extranjeros: Copia simple del carné de extranjería, pasaporte o documento de identidad oficial de su país de origen.
• Documento académico:
  • Peruanos:  Registro de inscripción en la Superintendencia Nacional de Educación Universitaria, del título profesional, en caso de no contar con el reporte, copia legalizada del diploma del título profesional de nivel universitario.
  • Extranjeros: Copia legalizada del título profesional  de nivel universitario o su equivalente con Apostilla de la haya o legalización por parte del Ministerio de Relaciones Exteriores.
• Carta de motivos del estudiante para cursar esta Especialidad.
• Curriculum Vitae.

MATRÍCULA:

• Compromiso de honor firmado.
• Contrato de prestación de servicios educativos firmado.

* La documentación que se presenta es evaluada por el Comité de Admisión del programa de postgrado que determina si el postulante reúne el nivel esperado de los participantes.
* La información que el postulante ingrese en la inscripción es su responsabilidad, la UCSP presume su veracidad.
* Se considera matriculado al postulante que cumpla con todos los requisitos de admisión.
* Si el postulante realiza el pago con anterioridad al proceso de admisión y se comprueba el no cumplimiento de algún requisito de admisión, no se considerará la matrícula.

Condiciones de permanencia y culminación

• Reglamento de Admisión para la Escuela de Postgrado: https://ucsp.edu.pe/transparencia/reglamento-de-admision-para-la-escuela-de-postgrado/
• Reglamento de Estudiantes de la Escuela de Postgrado: https://ucsp.edu.pe/transparencia/reglamento-de-estudiantes-de-la-escuela-de-postgrado/
• Reglamento General de Grados y Títulos: https://ucsp.edu.pe/archivos/transparencia/R-VICE-08-Reglamento-General-de-Grados-y-Titulos.pdf
• Disposiciones particulares de Grados y Títulos de la Escuela de Postgrado: https://ucsp.edu.pe/transparencia/disposiciones-particulares-de-grados-y-titulos-de-la-escuela-de-postgrado/

Requerimientos tecnológicos mínimos

Requerimientos estándar para todos los programas:

• Contar con PC o Laptop.
• Cámara web (interna o externa) con mínimo de 720p de resolución.
• Micrófono (interno o externo).
• Acceso a internet – la velocidad recomendada es de 4 Mbps para descarga y 1 Mbps para subida o superior.
• Navegador Google Chrome o Firefox actualizado.