Diplomado en Políticas Públicas en el Ámbito Educativo

Plan de estudios

1. Filosofía de las políticas educativas
   El curso permite conocer los fundamentos filosóficos del diseño de las políticas públicas.
2. Historia de la Políticas Públicas educativas en el Perú
   El desarrollo del curso permite conocer las diferentes tendencias de la formulación de la política públicas en estas últimas décadas generando un estudio comparativo considerando los enfoques de calidad, equidad, sus impactos en campo educativo.
3. Legislación Educativa Nacional
   Proporciona las bases necesarias para examinar las políticas educativas, tomando en cuenta las transformaciones nacionales e internacionales que presiona por cambios e innovaciones en educación. Se orienta, por lo tanto, a profundizar en la formulación de políticas educativas desde sus dimensiones más relevantes, abordaremos el análisis de la equidad y calidad como pertinencia de los sistemas educativos para responder a demandas socioculturales que aseguren la participación del a sociedad civil en la toma de decisiones y compensar desigualdades sociales.
4. Liderazgo en el sector educativo nacional
   Se busca fortalecer los conocimientos, competencias y habilidades personales clave para la gestión de políticas públicas en el ámbito educativo como cultura de servicio, liderazgo, gestión del cambio (negociación y manejo político) y trabajo en equipo, El curso busca generar en los participantes las habilidades para el manejo de los diferentes procesos asociados a la creación e implementación de acciones de alto impacto al interior de la organización.
5. Los indicadores de la educación en el Perú
   El curso permite analizar y diseñar indicadores educativos considerando sus dimensiones, los modelos y matriz para analizar experiencias de políticas públicas implementadas el país.
6. La gestión territorial y descentralización educativa en el Perú
   El curso está orientado a entender las relaciones de articulación que se deben realizar entre los tres niveles de gobierno y la forma de como el Estado diseña políticas públicas para fortalecer el proceso de modernización de los procesos de gestión pública.
7. Políticas Públicas educativas internacionales
   El curso permite conocer un panorama de las políticas implementados por organismos internacionales y otros gobiernos en materia de sistemas educativos, políticas de enseñanza, propuestas de desarrollo curricular, incorporación de tecnología y otros aspectos trascendentes.
8. Seguimiento y evaluación de políticas públicas educativas
   El curso brindara conocimientos sobre el uso de herramientas para realizar seguimiento y evaluación las políticas públicas educativas, desde la cadena de resultados, la evaluación conceptual y la evaluación de impacto.
9. Diseño e implementación de políticas educativas en el contexto peruano
   El curso permite el análisis de políticas públicas implementados en contexto peruano considerando sus enfoques de calidad, equidad, su legislaciones, estructuras, estrategias y prácticas educativas.
10. Interculturalidad y políticas públicas en educación
    El curso permitirá conocer las herramientas que permiten aplicar el enfoque intercultural de manera transversal en la gestión y la prestación de servicios, valorando la diversidad cultural y reconociendo el marco conceptual y normativo que respalda la interculturalidad, con la finalidad de construir un Estado eficaz y eficiente que garantice a un mismo nivel el diálogo entre culturas y promueva una ciudadanía libre de discriminación étnico-racial.

Proceso de evaluación

Síncrono y asíncrono de manera virtual.

Plana docente

Luis Guerrero Ortiz

Soy docente en la especialidad de Educación Inicial (PUCP), con posgrados en Política Educativa (Universidad Alberto Hurtado de Chile); Terapia Familiar Sistémica (IFASIL) y Periodismo Narrativo (Universidad Portátil). He sido asesor del Consejo Nacional de Educación y de la Alta Dirección del Minedu, consultor de Unesco, Unicef y Grade en apoyo a la política curricular y de formación docente. Dirijo la revista virtual Educacción, soy profesor principal en el Innova Teaching School e integrante del Consejo Académico de la Escuela Profesional de Educación de la Universidad Ruiz de Montoya.

Mg. Ramiro Rodríguez Revilla

Ph.D. en Educación y Sociedad, Magíster en Ciencias Económicas y Economista. Docente, investigador y director del Centro de Analítica de la Universidad de La Salle (Bogotá, Colombia). Comisionado de la Sala de Evaluación de Ciencias Sociales, Periodismo e Información de la Comisión Nacional Intersectorial de Aseguramiento de la Calidad de la Educación (CONACES) del Ministerio de Educación Nacional y Consultor del ICFES en el diseño, construcción de ítems y evaluación por competencias. Experiencia en propuestas de política pública en proyectos de educación rural y evaluación por competencias.

Mg. Paul Neira del Ben

Educador, sociólogo y edupreneur. CEO y fundador de The Learning Factor (TLF), agencia especializada en diseño de soluciones de aprendizaje. Director de Operaciones Académicas de la Universidad Privada Peruano Alemana (UPAL). Cofundador y socio de EstudiaPe, plataforma EdTech para la democratización digital de la educación. Fundador y director ejecutivo de ReflexED, movimiento para reimaginar y rediseñar la educación para nuestro tiempo.

Es candidato a doctor en Educación en el departamento de Curriculum, Formación Docente y Enseñanza del Teachers’ College Columbia University (NY), con una maestría en Sociología por la Universidad Católica del Perú. Es consejero nacional de educación y miembro del Foro Educativo.

Asesor especializado en educación e investigación de organizaciones internacionales y nacionales como el Ministerio de Educación, Ministerio de Economía y Finanzas, BID, OEA, UNESCO y el Banco Mundial. Becario Fulbright de la Fundación SM de la Organización de Estados Americanos, UNESCO y del Banco Interamericano de Desarrollo. Director de Organizaciones Civiles sin Fines de Lucro como IPAE, acción empresarial; Enseña Perú y Kantaya, asociación de niños. Consejero senior de Crea más y CARE Perú.

Ha sido director general del Instituto APOYO, así como cofundador y exdirector ejecutivo del Foro Nacional STEM. Asesor Pedagógico de la Fundación SM en el Perú y de la Fundación Romero. Ha trabajado como investigador asistente en el Grupo de Análisis para el Desarrollo (GRADE) y como asistente de investigación en el National Center for Restructuring Education, Schools and Teaching (NCREST) en el Teachers College, Columbia University.

Mg. Víctor Ramos Herrera

Profesor de la especialidad de Gestión de Instituciones Educativas. Licenciado en Derecho. Magíster en Gestión Pública.

Actualmente:

• Director de la Asociación sin fines de lucro Solidaridad en Marcha.
• Promotor del colegio San Juan Apóstol.
• Promotor del colegio del nivel inicial y primario Nuestra Señora de la Solidaridad.
• Promotor del colegio Nuestra Señora de la Nueva Alborada.

*La Escuela de Postgrado UCSP podrá realizar cambios en la plana docente designada al dictado de los respectivos cursos al tratarse de casos fortuitos o de fuerza mayor.

Calendario

*La Escuela de Postgrado UCSP se reserva el derecho de cancelar o postergar el programa si no alcanza el mínimo de alumnos matriculados hasta 7 (siete) días hábiles anteriores a la fecha indicada para el inicio del programa.
*La Escuela de Postgrado se reserva el derecho de cambiar la plataforma virtual.

Tiempo de dedicación al programa

* Horas lectivas: 304, Horas no lectivas: 160

Inversión

Precio al contado: S/ 2,500.

Precio con descuento por pronto pago: S/ 2,450 hasta el 5 de mayo del 2023.

Precio total: S/ 2,600, fraccionado en cuotas de:

• • Cuota inicial de: S/ 300.
  • 10 cuotas de: S/ 230.

Descuentos:

• • Consulta por nuestros descuentos para Comunidad UCSP y Antiguos Alumnos.
  • Consulta sobre nuestro Descuento Corporativo (3 personas a más).

* Para ver las orientaciones para devolución de pagos darle clic aquí.
* Aceptamos pagos con todas las tarjetas.
* Los descuentos no son acumulables.
* Los descuentos a la comunidad UCSP, antiguos alumnos y corporativo no aplica en pronto pago.
* El monto de matrícula es de S/ 200, está incluída en todas las modalidades de pago y es única al momento de la admisión.

Certificación

Diploma de Postgrado en Políticas Públicas en el ámbito educativo.

*Para obtener el diploma de Postgrado, el estudiante debe acreditar el grado académico de bachiller, cumplir con 24 créditos académicos aprobados en el programa de estudios, y no tener obligaciones económicas pendientes de pago con la universidad.
* Diploma de postgrado con firmas emitidas en medios digitales.

Requisitos de admisión

INSCRIPCIÓN:

• Ficha de inscripción correctamente llenada.
• Documento de identidad:
  • Peruanos: Copia simple de DNI.
  • Extranjeros: Copia simple del carné de extranjería, pasaporte o documento de identidad oficial de su país de origen.
• Documento académico de Bachiller:
  • Peruanos: Reporte SUNEDU, en caso de no contar con el reporte, copia legalizada del diploma de bachiller.
  • Extranjeros: Copia legalizada del diploma de bachiller por la autoridad competente en el país de origen.

MATRÍCULA:

• Compromiso de honor firmado.
• Contrato de prestación de servicios firmado.

• La documentación que se presenta es evaluada por el Comité de Admisión del programa de postgrado que determina si el postulante reúne el nivel esperado de los participantes.
• La información que el postulante ingrese en la inscripción es su responsabilidad, la UCSP presume su veracidad.
• Se considera matriculado al postulante que cumpla con todos los requisitos de admisión.
• Si el postulante realiza el pago con anterioridad al proceso de admisión y se comprueba el no cumplimiento de algún requisito de admisión, no se considerará la matricula.

Condiciones de permanencia y culminación

• Reglamento de Admisión para la Escuela de Postgrado: https://ucsp.edu.pe/transparencia/reglamento-de-admision-para-la-escuela-de-postgrado/
• Reglamento de Estudiantes de la Escuela de Postgrado: https://ucsp.edu.pe/transparencia/reglamento-de-estudiantes-de-la-escuela-de-postgrado/
• Reglamento General de Grados y Títulos: https://ucsp.edu.pe/archivos/transparencia/R-VICE-08-Reglamento-General-de-Grados-y-Titulos.pdf
• Disposiciones particulares de Grados y Títulos de la Escuela de Postgrado: https://ucsp.edu.pe/transparencia/disposiciones-particulares-de-grados-y-titulos-de-la-escuela-de-postgrado/

Requerimientos tecnológicos mínimos

• Contar con PC o Laptop.
• Cámara web (interna o externa) con mínimo de 720p de resolución.
• Micrófono (interno o externo).
• Acceso a internet – la velocidad recomendada es de 4 Mbps para descarga y 1 Mbps para subida o superior.
• Navegador Google Chrome o Firefox actualizado.