Presentación
Se abordarán los fundamentos del ejercicio profesional del psicólogo en el ámbito de la salud, resaltando su relevancia dentro de los equipos interdisciplinarios y las principales funciones que desempeña en la atención de pacientes con enfermedades crónicas. Asimismo, se presentarán estrategias e intervenciones psicológicas dirigidas a personas con cáncer, diabetes mellitus e insuficiencia renal, enfatizando su contribución al afrontamiento de la enfermedad, la adherencia al tratamiento y la mejora de la calidad de vida. La charla permitirá identificar las principales problemáticas psicológicas asociadas a estas condiciones y comprender la importancia de un abordaje integral centrado en las necesidades del paciente.
Objetivos
- Comprender el impacto psicológico de las enfermedades crónicas en la vida de los pacientes, identificando los principales desafíos emocionales, conductuales y sociales asociados a su condición de salud.
- Reconocer estrategias de intervención psicológica basadas en evidencia que favorecen la adaptación a la enfermedad, la adherencia al tratamiento y la mejora de la calidad de vida de los pacientes.
Dirigido a
- Psicólogos titulados.
- Profesionales de la salud mental en entornos clínicos, hospitalarios, comunitarios y educativos.
- Interesados en fortalecer competencias en diagnóstico, intervención y promoción de la salud mental.
- Vinculados a instituciones como el Colegio de Psicólogos del Perú, Red de Salud Arequipa Caylloma, GERESA, hospitales regionales y entidades educativas
Expositor
Mg. María Elena del Rosario Herrera Mora
Magíster en Docencia Universitaria, especialista en Psicología Clínica y de la Salud, con amplia experiencia en estimulación temprana y Terapia Dialéctica Conductual. Se desempeña como psicóloga asistencial en ESSALUD, con reconocimiento nacional en salud mental infantil y familiar.
Calendario
| Día | Jueves 18 de junio de 2026 |
| Hora de inicio | 19:00 h |
| Duración | 45 minutos |
| Lugar | Plataforma Google meet |
Inversión
Gratuito
Organizado por
