Inteligencia artificial. El desafío del nuevo mundo

Presentación

El curso tiene la finalidad de analizar el acto tecnológico desde una perspectiva antropológica y, en específico, el fenómeno de la inteligencia artificial. Parece una obviedad decir que el mundo se enfrenta a una coyuntura en la que el futuro de la sociedad contemporánea se juega su estructura y constitución. Los procesos de automatización tecnológicos se han ido introduciendo en la vida humana de forma generalizada y van impactando sus diversos estratos; es decir, desde lo más interior hasta el ejercicio de la vida pública (relaciones interpersonales, educación, economía, política). En el último tiempo, el desarrollo exponencial de la, así llamada, inteligencia artificial generativa ha despertado nuevos mitos y preocupaciones en torno a sus posibilidades y a su impacto en la vida de las personas. De esta manera, resulta cada vez más importante comprender mejor su realidad para adquirir una posición crítica sobre ella que engendre un verdadero ejercicio de responsabilidad. El curso, en ese sentido, evaluará la definición de inteligencia artificial desde una perspectiva filosófica, para después introducir algunas perspectivas en torno al uso de la IA en educación, el mundo laboral y la política.

Objetivo

• Analizar el acto tecnológico desde una perspectiva antropológica y, en específico, el fenómeno de la inteligencia artificial
• Evaluar los posibles usos de la inteligencia artificial en la educación, el mundo laboral y la política.
• Discernir los riesgos éticos y conceptuales, como el fenómeno de la «analogía invertida», para superar los mitos y preocupaciones generados por el desarrollo de la IA generativa.

Dirigido a

• Comunidad universitaria y público general.

Plan de estudios

• El problema humano de la tecnología.
• ¿Qué es la inteligencia artificial?: Características propias y potencialidades
• El riesgo de una analogía invertida
• IA educación, mundo laboral y política

Expositor

Dr. Juan David Quiceno

Doctor de Filosofía en la Universidad de Navarra (Pamplona, España). Magíster en Filosofía por la Universidad Católica San Antonio de Murcia (España). Filósofo y Teólogo por la Pontificia Universidad Gregoriana de Roma (Italia). Actualmente, realiza una maestría en Neurociencia y Educación en la Universidad de La Rioja (España). Es profesor investigador en el Centro de Pensamiento y Cultura de la Universidad Internacional de Catalunya (Barcelona, España). Además, es coordinador del grupo de investigación “Antropología y Psicología” en la que realiza investigación en torno a las ciencias cognitivas. Es profesor de la maestría en Humanidades y editor de la revista Persona y Cultura de la Universidad Católica San Pablo. Especialista en antropología en autores contemporáneos, es autor de múltiples artículos de investigación y de los libros: Identidad narrativa según Paul Ricoeur. Hacia una hermenéutica de la persona humana (2021), Del cogito herido a la persona. Rehaciendo los pasos de la antropología de Paul Ricoeur (2024) y Memorias filosóficas en torno al amor (2024).

Metodología

Exposición por parte del docente. Lectura y reflexión de textos. Participación activa.

Duración

04 sesiones.

Calendario

Inversión

• Pago al contado: S/ 170.00.
• Pronto pago hasta el 08 de julio de 2026:  S/ 152.00.
• Descuentos:
  • 5% de descuento corporativo (2 personas).
  • 10% de descuento corporativo (3 personas a más).
  • 20% de descuento para antiguos alumnos UCSP.
• Cierre de inscripciones: 20 de julio de 2026.

Certificación

Certificado digital otorgado por la Dirección de la Escuela de Postgrado y el Departamento de Humanidades

Organiza