Programa de Especialización y Desarrollo en Modificación Conductual en Niños y Adolescentes con TEA, TDAH y DI

Presentación

La Especialización en Modificación Conductual en Niños y Adolescentes con TEA, TDAH y DI es una propuesta académica que brinda formación teórico-práctica para comprender y abordar los problemas de conducta en población con trastornos del neurodesarrollo, aplicando los principios del Análisis Aplicado de la Conducta (ABA) y los aportes de la neurociencia.

El programa permite al participante diseñar e implementar programas de intervención conductual eficaces, integrando activamente a la familia y la escuela en el proceso terapéutico. A través de un enfoque interdisciplinario, ético y científico, la especialización busca fortalecer la práctica profesional de psicólogos, educadores y especialistas que trabajan con niños y adolescentes con TEA, TDAH y Discapacidad Intelectual.

Objetivos

• Brindar herramientas teórico-prácticas para el abordaje de dificultades conductuales en niños y adolescentes con TEA, TDAH y DI, basadas en el modelo ABA.
• Analizar la relación entre los trastornos del neurodesarrollo y los problemas de conducta en contextos familiares, escolares y sociales.
• Aplicar técnicas de incremento, disminución y mantenimiento de conductas según los principios del aprendizaje.
• Diseñar programas de intervención conductual eficaces, integrando a la familia y a la escuela en la generalización de conductas apropiadas.

Dirigido a

• Bachilleres y profesionales de Psicología que se desempeñen en el ámbito clínico y educativo.
• Bachilleres y profesionales de Educación o Ciencias de la Salud y/o disciplinas afines como: terapeutas de lenguaje, terapeutas ocupacionales, fonoaudiólogos, psicopedagogos, etc.

Contenido

• Fundamentos del Análisis Conductual Aplicado (ABA) y Herramientas Clínicas para la Intervención en trastornos del neurodesarrollo
  Breve descripción: Introduce los fundamentos del ABA y las herramientas clínicas esenciales para evaluar y diseñar intervenciones en trastornos del neurodesarrollo.
• Intervención Conductual en TEA: del análisis Funcional a la intervención Basada en Evidencia
  Breve descripción: Aborda la aplicación del ABA en TEA, desde el análisis funcional hasta intervenciones basadas en evidencia para mejorar la conducta y la comunicación.
• Intervención Conductual en TDI: del análisis Funcional a la intervención Basada en Evidencia
  Breve descripción: Analiza estrategias conductuales para personas con TDI, promoviendo el desarrollo de habilidades cognitivas, sociales y adaptativas.
• Intervención Conductual en TDAH: del análisis Funcional a la intervención Basada en Evidencia
  Breve descripción: Presenta técnicas ABA para el manejo del TDAH, enfocadas en la autorregulación, la atención y la reducción de conductas disruptivas.
• Intervención Conductual en Trastornos de la comunicación y el lenguaje: del análisis Funcional a la intervención Basada en Evidencia
  Breve descripción: Explora intervenciones conductuales en trastornos del lenguaje y la comunicación, fortaleciendo la interacción social y la expresión verbal.
• Generalización e Inclusión: Integración de Estrategias, Trabajo Interdisciplinario y Familia
  Breve descripción: Integra estrategias de generalización e inclusión mediante el trabajo interdisciplinario y la participación activa de la familia.

Expositor

Mg. Fiorella Abello Hurtado González Polar

Magíster en Neuropsicología aplicada a la Educación. Especialista en Análisis Aplicado de la conducta – Entrenamiento en ABA por BCBA-D Paul Argott / BCBA Emily Mahon. Directora Clínica y fundadora de ABAnzando Centro de Diagnóstico y Tratamiento para las Dificultades del Neurodesarrollo. Docente de Posgrado y Jefa del Departamento de Psicopedagogía del Colegio Max Uhle.

Mg. Milagros Cahuana Cuentas

Magíster en Educación con mención en Docencia Universitaria e Investigación Pedagógica. Candidata a Máster en la Universidad de Salamanca (España). Investigadora RENACYT MR III en neuropsicología infantil, discapacidad y familia. Encargada del área de Postgrado del Departamento de Psicología UCSP.

Mg. Jessica Valencia Vásquez

Maestra en Salud Mental del Niño, Adolescente y Familia – Universidad Nacional de San Agustín. Investigadora en neuropsicología infantil y bienestar emocional. Docente UCSP, con pasantías de investigación en la Pontificia Universidad Católica de Chile y Universidad del Desarrollo.

Mg. José Oré

Psicólogo clínico y Doctor en Psicología por la Universidad de San Martín de Porres, con especialización en Neuropsicología Clínica y Trastornos del Neurodesarrollo. Miembro de la SLAN y Secretario de Asuntos Científicos de la APN. Psicólogo asistencial y miembro del Comité de Ética en Investigación del Hospital Guillermo Almenara. Docente en la UPC y profesor invitado en programas de posgrado de la USMP, UCSUR y UCSP.

Mg. Jhan Franco Tejada

Magíster en Neuropsicología por la Universidad Internacional de Valencia y Licenciado en Psicología por la UNMSM. Investigador asociado del Instituto Peruano de Orientación Psicológica (IPOPS) y especialista en diagnóstico de Trastornos del Neurodesarrollo en el Policlínico Peruano Japonés. Ha sido consultor en inclusión, discapacidad y abordaje conductual infantil, con publicaciones sobre autismo y tratamiento de autolesiones en personas con TEA.

Dr. Henrich Villanueva Vasquez

Psicólogo clínico y Doctor en Psicología por la Universidad de San Martín de Porres, con especialización en Neuropsicología Clínica y Trastornos del Neurodesarrollo. Miembro de la SLAN y Secretario de Asuntos Científicos de la APN. Psicólogo asistencial y miembro del Comité de Ética en Investigación del Hospital Guillermo Almenara. Docente en la UPC y profesor invitado en programas de posgrado de la USMP, UCSUR y UCSP.

Metodología

• Clases virtuales en tiempo real con exposiciones teórico-prácticas, análisis de casos reales, foros y trabajo colaborativo.
• Metodología activa centrada en la aplicación práctica mediante proyectos de intervención conductual y trabajo integrador final.

Requisitos de admisión

• Acceso a Internet y cuenta Gmail.
• Cumplimiento de requisitos administrativos de matrícula.

Creditaje

6 créditos.

Duración

24 sesiones.

Calendario

Inversión

• Precio: S/ 2,100.00.
• Pronto pago hasta el 17 de febrero: S/ 1,900.00 soles
• Pago en cuotas: .
  • Inicial de: S/ 500.00
  • 4 cuotas de: S/ 400.00 cada una.
• Descuentos:
  • 5% de descuento corporativo (2 personas).
  • 10% de descuento corporativo (3 personas a más).
  • 20% de descuento para alumnos y exalumnos UCSP.
• Cierre de inscripción: Próximamente.

Certificación

Certificado virtual otorgado por la Dirección de la Escuela de Postgrado y el Departamento de Psicología.

Organiza