Emoción y aprendizaje: Mindfulness y neuroeducación en el aula – Segundo grupo

Presentación

Las emociones son una pieza clave para el aprendizaje de cualquier persona, pero en las etapas básicas de desarrollo es aún más importante, pues los aprendizajes que se hacen junto con emociones positivas serán mucho más significativos.

Objetivos

Proporcionar a los docentes conocimientos y estrategias que les permitan diseñar secuencias de aprendizaje que contengan elementos procedentes del Mindfulness y la Neuroeducación.

Dirigido a

• Docentes en general y estudiantes de Educación y Psicología.
• Docentes, psicólogos, estudiantes de Educación y Psicología, estudiantes y profesionales de Ciencias Sociales y público en general interesado en el tema.

Temática

El curso se divide en los siguientes módulos:

1. Aprendizaje y emoción: Teoría y ejemplos sobre la relación entre la educación y los procesos neurológicos que la respaldan comprendiendo en ese aspecto, cómo actúan las emociones negativas – positivas, cómo funciona la memoria, etc.
2. Bases de la Neuroeducación: Concepto y origen de la neuroeducación, conocimientos básicos sobre la neuropsicología y aplicación de estos conocimientos en planeaciones didácticas y situaciones específicas en el aula.
3. Mindfulness y su aplicación al ámbito escolar: Se estudiarán las bases teóricas del mindfulness, así como su aplicación práctica en la Educación.

Expositor

Mg. Mónica Sanguino López

Maestra Educación Especial, Magister en Audiología y Terapia Auditiva Verbal, Magister en Psicopedagogía. Monitora de Mindfulness. Cuenta con 10 años de experiencia en diferentes niveles educativos y en educación especial. Cuenta con 5 años como catedrática de Pedagogía y Psicopedagogía.

Duración

6 días.

Calendario

Inversión

• Pronto pago hasta el 08 de enero: S/ 180.00
• Inversión: S/200.00
• Cierre de inscripciones: 14 de enero.
• Descuentos:
  • 20% descuento para antiguos y alumnos UCSP.
  • 10% de descuento corporativo (3 personas).

Organiza