Maestría en Humanidades Curso libre de: «Educación y Persona Humana»

Presentación

Este curso pretende contribuir a desarrollar un enfoque de la educación centrado en la persona, que integre las diferentes dimensiones de la existencia humana. Se espera que los estudiantes asuman una perspectiva del acto educativo que promueva el despliegue de las virtudes, particularmente aquellas que se relacionan con la enseñanza y la disposición adecuada para el aprendizaje. Para ello se profundizará en lo que es la persona y su ser con los otros, también se abordará lo específico de cada uno de los espacios educativos para formar en humanidad, la importancia de la salud en establecimiento de los vínculos y, específicamente en la relación educativa.

El curso pretende desarrollar una serie de competencias propias del pensamiento filosófico y pedagógico. Es decir, competencias que favorezcan al pensamiento reflexivo, analítico, crítico que puedan trasladarse a los aprendizajes de los nuevos saberes a desarrollar. Se buscará una profundización reflexiva que aterrice en ejemplos muy prácticos en cuanto a sus derivaciones pedagógicas. Por ello, aun siendo una asignatura de reflexión teórica se trabajará la comprensión de lo que esa reflexión conlleva en la práctica.

Objetivos

• Comprender al ser humano a partir de los principios de la filosofía realista con el propósito de profundizar en los fines propios de la educación y sus metodologías adecuadas.
• Asumir el acto educativo como colaboración en la búsqueda de sentido y perfeccionamiento de la persona.

Dirigido a

• Profesionales del área de la educación: Directores de Instituciones Educativas, docentes universitarios, docentes de educación inicial, primaria y secundaria. Gestores educativos.
• Toda persona con interés en el ámbito educativo.

Contenido

• Introducción.
• Principios antropológicos de la educación.
• El ser humano como sujeto de educación.
• Nociones conceptuales de educación.
• Espacios educativos y plenitud humana.
• Vínculos saludables y relación educativa.
• Sentido de la educación y educación del sentido.
• Lenguaje y educación.
• El educador y su vocación.

Expositora

Dra. María del Rosario González

Profesora Titular de Filosofía de la Educación en la Universidad Complutense de Madrid. Licenciada y Doctora en Filosofía y Ciencias de la Educación por la Universidad Complutense de Madrid. Ha sido docente en la Universidad Autónoma de Madrid y en la Universidad de Santiago de Chile. Sus campos principales de investigación son la Filosofía y la Ética de la Educación. Es miembro fundador de la Sociedad Española de Personalismo y del Instituto para la Reconciliación. Es IP del Proyecto «Elaboración de un modelo predictivo para el desarrollo del pensamiento crítico en el uso de las redes sociales (CritiRed)», correspondiente a la convocatoria Retos Investigación del Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades (2019-2022). Máster en Terapeuta de Familia (Grupo Zurbano), Experta en Medicina Psicosomática (Sociedad Española de Medicina Psicosomática) y en Integración del Ciclo Vital (Lifespan Integration).

Metodología

Modalidad: Virtual. Clases expositivas, lectura y análisis, actividades individuales y/o grupales.

Requisitos de admisión

• • Grado de bachiller.
  • Ficha de inscripción.
  • Entrevista personal.
  • Comprobante de pago al ser admitido.

Duración

16 días.

Calendario

Inversión

• Precio: S/ 600.
• Descuentos:
  • 5% de descuento corporativo (2 personas).
  • 10% de descuento corporativo (3 personas).
  • 20% de descuento para alumnos y exalumnos UCSP.

Certificación

Certificado virtual otorgado por el área de Formación Continua de la Escuela de Postgrado y el Departamento de Humanidades.

Organiza